«Cuenta quien cuenta»

Locales | 09 Oct La presentada por la Intendencia de Paysandú fue la única experiencia del interior del país seleccionada por el Plan de Lectura para ser presentada en la Feria Internacional del Libro, que se realizará desde hoy y hasta el sábado próximo en Montevideo.
Se trata del trabajo «Cuenta quien cuenta», un programa de alfabetización con la familia que es llevado adelante en Paysandú por Mabel De Agostini y María Noel Guidali.
El programa, que será presentado en las Quintas Jornadas de Educación en la Feria Internacional del Libro, consiste en un trabajo de promoción de la lectura y de desarrollo del hábito lector, que incluye asimismo un componente de investigación tendiente a la evaluación del impacto en la familia como formadora de sus hijos como lectores, que se desarrolla en los nueve Centros Comunitarios de Educación Infantil (ex guarderías municipales), dependientes de la Intendencia de Paysandú. Dos de los mismos se hallan en el medio rural, seis en zonas suburbanas y uno en la zona centro de la ciudad.
De acuerdo al relevamiento efectuado, el 86% de la población objetivo (familias y adultos de referencia de los niños que asisten a Centros Comunitarios de Educación Infantil, (CCEI) se encuentra en un nivel socioeconómico muy desfavorecido, con bajo nivel educativo (el 36% no ha terminado la educación primaria), constatándose, en general, la ausencia de materiales de lectura en el hogar. Casi la totalidad no son usuarios habituales de lengua escrita.
La experiencia desarrollada en Paysandú hace énfasis en la alfabetización como proceso sustancialmente familiar y comunitario y jerarquiza en consecuencia el rol insustituible de la familia al momento de acercar al niño a la lectura y a la escritura como herramientas de construcción de cultura.
«Hemos identificado como problema que el niño inicia el proceso de aprendizaje de la lengua escrita en contextos que le ofrecen escasas oportunidades de vivenciar la función social de la lectura y la escritura como herramienta de apropiación de la cultura, desarrollando así una actitud lingüística negativa que determina la calidad del proceso de sus aprendizajes y lo excluye social y culturalmente. Por eso, la idea fuerza de este programa es que las familias de contextos menos alfabetizadores puedan fortalecer su propio proceso de alfabetización y de esta manera poder actuar como agentes educativos al momento de acercar al niño a la cultura de lo escrito», dijeron de Agostini y Guidali. La misma se desarrolla en los nueve CCEI de la Intendencia de Paysandú - Barrio San Félix, Barrio Purificación 3, Barrio Norte, Barrio Don Bosco, Barrio Centro, Barrio Nuevo Paysandú, Barrio Artigas, Pueblo Porvenir y Pueblo Orgoroso- e incluye 10 encuentros de los educadores con las familias, con una frecuencia semanal de 2 horas por sesión.
«En función de ello, diseñamos las actividades de cada encuentro semanal enfatizando el abordaje y el desarrollo de estrategias que amplíen los diversos niveles de comprensión de la lectura de los adultos involucrados, el nivel de oralización de la lectura, la motivación a la participación y la confianza en sí mismo como protagonistas en la educación de sus hijos», agregaron.
El trabajo incluye un momento de lectura de un cuento y la posterior compaginación de un libro, el que es llevado por la madre o referente adulto del niño al hogar, para ser leído en el transcurso de la semana en el seno familiar. De manera que al finalizar el Programa cada familia participante cuenta con una colección de 8 libros de cuentos en su hogar.
El Programa de Alfabetización con la Familia «Cuenta quien cuenta» fue declarado de «Interés Departamental» por la Junta Departamental de Paysandú en noviembre de 2006. También fue seleccionado por la Universidad Galileo (Guatemala) para su presentación en el «VII Congreso de las Américas de Lectura y Escritura» (Guatemala- Noviembre 2006) y se realiza gracias al convenio celebrado entre la Intendencia de Paysandú y el Ayuntamiento de Fuenlabrada, España.