Locales | 30 Oct El año próximo se iniciará en Paysandú la experiencia de Aulas Comunitarias, que lleva adelante el Ministerio de Desarrollo Social junto con el Consejo de Educación Secundaria y un conjunto de organizaciones no gubernamentales.
Consultado al respecto, el doctor Ricardo Fleitas, coordinador del Mides en Paysandú, dijo a EL TELEGRAFO que la decisión de instalar esta nueva modalidad educativa ya está tomada y la idea es que comience a funcionar el próximo año.
Actualmente son doce las Aulas Comunitarias existentes en el país y el próximo año se ampliará esta experiencia a seis más, una de ellas en nuestra ciudad. La intención del Consejo de Educación Secundaria es integrar a este Programa dentro del Sistema Educativo, para lo cual se creó la Inspección de Programas Educativos Especiales, y desde allí se intenta incluir a las otras inspecciones en esta línea de trabajo. El Programa Aulas Comunitarias surgió en 2007 como una respuesta a los problemas de acceso y permanencia en la educación media de jóvenes en situación de vulnerabilidad social. Está dirigido a adolescentes de entre 13 y 16 años que no ingresaron nunca a Secundaria o la abandonaron antes de finalizarla.
Constituye un emprendimiento inédito, ya que se desarrolla a través de la coordinación del Mides, Consejo de Educación Secundaria (CES), y un conjunto de organizaciones no gubernamentales (ONG) que gestionan las Aulas.
El programa apunta a generar un trabajo intenso entre los docentes del Programa y técnicos de ONG que trabajan aspectos motivacionales y de autoestima para poder avanzar en este proceso. Al año de haber ingresado al Programa, si aprueban el curso, entran a un liceo de referencia próximo al aula comunitaria y durante este segundo año siguen con el acompañamiento de los profesores y técnicos.
Al cumplirse un año de la instrumentación del Programa Aulas Comunitarias fue publicado el libro «El Programa de Aulas Comunitarias en la fase fundacional: miradas complementarias», el cual tiene el objetivo de sistematizar los resultados obtenidos hasta el momento.
Durante su presentación, la ministra de Desarrollo Social, Marina Arismendi, manifestó que los resultados que se muestran en este libro reflejan una mejora en la inserción de los jóvenes en el sistema educativo y en demostrarse a sí mismos y a la comunidad, sus capacidades.
«Los adolescentes que ingresaron al Programa en el año 2007 ya están cursando en liceos normales, lo que muestra el avance que han realizado», dijo.
Durante 2008 ingresaron al Programa aproximadamente 800 jóvenes en 12 Aulas Comunitarias, ocho de las cuales se encuentran en Montevideo, una en Maldonado, una en San José y dos en Canelones.
Durante el año 2007 fueron 689 los alumnos incluidos en este Programa, con una deserción de 148. Además, el 59% de los jóvenes aprobó todas las materias. En cuanto a la situación laboral, se constató que un 23% de los estudiantes trabajaban.
Con relación a las necesidades básicas, un 9% vivían en hogares sin acceso al agua potable y un 70% de los hogares sufría una situación de hacinamiento, ya que el promedio de personas por habitación era mayor a dos.