Locales | 21 Oct El Directorio Ejecutivo del Banco Mundial aprobó ayer un financiamiento adicional de U$S 29,9 millones para que el tercer proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya (Mecaep) llegue a 47.000 alumnos en escuelas primarias de Tiempo Completo en el Uruguay. El gobierno uruguayo debe disponer de 7,5 millones de dólares como contrapartida, lo que totaliza U$S 37,4 millones.
Con esta financiación adicional se cubrirán la construcción, rehabilitación y gastos de equipo para los escolares por U$S 33,52 millones; la compra de materiales didácticos y libros reciben 800 mil dólares; para el mejoramiento docente se destinarán U$S 1,43 millones y en la gestión de proyecto está previsto gastar U$S 1,62 millones.
Más de U$S 1,5: en Paysandú
Paysandú está incluído en los proyectos para nuevas escuelas, o la reformulación de algunas comunes que pasarían a la nueva categoría. Está previsto invertir un millón de dólares para la construcción de una escuela de tiempo completo en un terreno de 3.200 metros cuadrados en la zona de avenida San Martín y Bulevar Artigas, junto al predio en el que se construirán las viviendas del Mides, donde está previsto el edificio escolar; un jardín de infantes en un terreno también sobre avenida San Martín, pasando Enrique Chaplin; la reforma de la Escuela 39 de Guichón, donde se invertirán U$S 300.000 y la reforma de la Escuela 97 de Quebracho, que es de Tiempo Completo .
Actualmente, en la capital departamental sanducera hay cuatro escuelas de tiempo completo: las números 14, 15, 63, y 111, más una en el Interior, y la 97 de Quebracho, que recibirá reformas estructurales, según dijo a EL TELEGRAFO el inspector departamental de Primaria, maestro Heriberto Ghibaudi.
También se están construyendo, como en el caso de la 97 de Paysandú, escuelas en el barrio Conciliación de Montevideo, que albergará 240 alumnos, (una construcción nueva de 8 aulas); en barrio Lavalleja de Montevideo (albergará 240 alumnos) y la escuela N° 92, (construcción nueva de 8 aulas); en Los Olivos, Maldonado, una construcción nueva que albergará 240 alumnos; en Santa Lucía, Canelones, la Escuela N° 156, (construcción nueva para 360 alumnos) y en Barrio Ituzaingó de Montevideo, para 240 alumnos, la Escuela N° 113, obra de transformación de escuela común a Escuela de Tiempo Completo.
Mas Y mejores escuelas
Por este proyecto, el Banco Mundial promueve aumentar la calidad, equidad y eficiencia del sistema de educación primaria pública con tres metas, como son expandir el modelo de escuelas de tiempo completo y la introducción de un modelo alternativo para mejorar la calidad de las escuelas comunes que atienden a poblaciones de contextos socioeconómicos desfavorables; mejorar el sistema de formación en servicio de docentes e incorporar materiales didácticos; y fortalecer la capacidad de evaluación y monitoreo de las áreas educativas.
“Nos complace apoyar un programa como Mecaep, que tiene un efecto positivo sobre el aprendizaje de los niños del Uruguay”, destacó Pedro Alba, director del Banco Mundial para Argentina, Chile, Paraguay y Uruguay. “El programa ha logrado una clara disminución en las tasas de repetición en los primeros años escolares, y una mejora en el conocimiento de lenguaje y matemática en sexto año de primaria.”
El financiamiento adicional permitirá que el modelo de Escuelas de Tiempo Completo llegue a 11.330 alumnos más en los próximos dos años, y continuará apoyando los mismos objetivos del proyecto, con especial énfasis en la construcción y rehabilitación de escuelas para transformarlas en la modalidad de tiempo completo, y la formación en servicio de docentes de dichas escuelas. El cierre de esta nueva etapa del proyecto está previsto para el 31 de diciembre de 2012.
Resultados de MECAEP
El Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya ha permitido al día de hoy la creación de 130 Escuelas de Tiempo Completo, a las que asisten 35.670 niños en todo el país.
Además de las 130 escuelas ya existentes, otras cinco escuelas se encuentran en construcción en Montevideo, Maldonado y Canelones, y serán entregadas a principios de 2010, en tanto otras comenzarán a construirse durante el próximo año.
Más del 50 por ciento de las 130 Escuelas de Tiempo Completo que funcionan en Uruguay están ubicadas en contextos socioculturales desfavorables o muy desfavorables. Entre los resultados del proyecto se observa una clara disminución en los porcentajes de repetición en los niños de primero a sexto año que asisten a Escuelas de Tiempo Completo, porcentajes que se igualan a aquellos niños que asisten a escuelas de práctica, ubicadas en contextos socioeconómicos favorables, y que cuentan con estudiantes de magisterio haciendo sus prácticas allí. En el año 2008, la tasa de repetición en escuelas de Tiempo Completo en primero básico fue del 10 por ciento y de 7.5 por ciento en segundo básico, habiéndose reducido estas tasas en aproximadamente un 30 por ciento desde el año 2002.
El Tercer Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya (financiamiento adicional) por US$29,9 millones, es a tasa variable, con un plazo de pago de 22 años y medio, y 13 años de gracia, donde no se paga el capital prestado sino los intereses anuales.