ALEXANDRA CABRERA
Y CARMEN BURJEL

Locales | 12 Jun Las integrantes del comité académico de la segunda edición de las Jornadas de Reflexión Académica denominadas “La Educación Uruguaya: experiencias y debates actuales, desde el compromiso profesional, una mirada rigurosa sobre la práctica”, Lic. Carmen Burjel y Prof. Mag. Alexandra Cabrera, se refirieron a los fundamentos de la convocatoria --a cumplirse en setiembre-- detallando cuáles serán las ponencias centrales y los ejes de participación en mesas de trabajo libres.
“Básicamente empezamos por definir objetivos relacionados con la preocupación que nos convocaba a todos. Creemos que es necesario el intercambio sobre lo que es nuestra especialidad en un tiempo en que la enseñanza --no la educación, que es un tema público-- está siendo analizada, juzgada y valorada desde distintos ángulos y no siempre con el nivel de seriedad que corresponde”, expresó Cabrera. “Consideramos que será una ocasión propicia para convocarnos a la reflexión sobre lo que nos compete, que es nuestro trabajo en la tarea de enseñar”, agregó.
Anunció que está prevista una mesa de apertura a cargo de autoridades de la educación nacional, conferencias centrales y mesas de trabajo. “Para las conferencias centrales invitamos a tres conferencistas a nivel nacional y tres a nivel departamental, además de una invitada de nivel internacional”, adelantó.
Entre los conferencistas de destaque nacional participarán la Dra. Cristina Contera cuya conferencia se denominará “Dilemas actuales en torno al uso educativo de las TIC, desde una perspectiva pedagógica”. El Dr. Guillermo Pérez Gomar encabezará la conferencia “Pensar el cambio educativo: relaciones entre política curricular, cultura escolar y prácticas”, en tanto la Lic. Elsa Gatti referirá a “Ética y Política. Los docentes ¿ángeles o demonios?” A nivel departamental disertarán el Prof. Eduardo Flores que tendrá a cargo la conferencia “Educación no formal o poseducación”; las profesoras Liliana Gros y Rosario Molinelli hablarán de “Tecnologías, información y alfabetización: en el siglo XXI, leer como el hombre araña” --una conferencia con participación a través de Skype del profesor Eduardo Doti--, al tiempo que la psicóloga Mariela Oneto dictará una conferencia titulada “La perspectiva del sujeto en la educación uruguaya. Síntomas actuales”.
La conferencia de cierre estará a cargo de la Dra. Graciela Frigerio (Argentina). “Para los docentes es un referente teórico desde hace varias décadas y referirá al tema ‘La educación: el más de uno de la oferta identitaria’”, anunció Cabrera.
Por su parte Burjel profundizó en que las mesas de trabajo libres “son importantes en estas jornadas” y detalló que girarán en torno a diversos ejes temáticos: las políticas educativas: su implementación, alcances y resultados; incidencias de lo social en el plano educativo; avatares de la función docente, entre el malestar y la enseñanza; aprender en Uruguay: sujetos, procesos y dificultades; la relación enseñanza, aprendizaje y nuevas tecnologías; institución y gestión de centro: administrar, organizar, conducir; currículas y programas: su actualidad y pertinencia; la educación rural: especificidades de una práctica; articulaciones entre salud y educación: la labor de los equipos técnicos; y programas de educación no formal, su aporte a la educación uruguaya.
“Desde el IFD como institución terciaria de formación docente creemos que es fundamental la participación en ellas no solo de profesionales vinculados a la educación sino también de estudiantes; apostamos a la participación de estudiantes de la casa, de distintos servicios universitarios que están en nuestro medio y a nivel nacional”, alentó.
Detalló que serán presentaciones breves de 10 a 15 minutos y “esperamos que se entusiasmen para participar”.