En Paysandú

Locales | 14 Oct Paysandú será uno de los lugares del país donde se desarrollará un plan piloto que pretende evitar la desvinculación de los estudiantes del sistema educativo, favoreciendo su acceso a la Educación Media y apoyándolos durante los seis meses iniciales del liceo. La puesta en marcha del mismo se hará bajo el nombre de “Plan Tránsito entre Ciclos Educativos” y será en las próximas semanas, participando estudiantes de las escuelas 1, 3, 95, 6 y 106, así como del Liceo Nº 5.
El lanzamiento del plan fue realizado en la víspera en la Inspección Departamental de Escuelas, con participación del presidente del Consejo de Educación Primaria, Oscar Gómez, autoridades locales de la educación y representantes del Programa Infamilia y del Ministerio de Desarrollo Social, que es el organismo que financia la propuesta durante su primera etapa. La iniciativa pretende abordar los riesgos específicos de la desvinculación de los adolescentes del sistema educativo formal en su pasaje de Primaria a la Educación Media Básica.
“En una primera etapa, el plan elaborado por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y apoyada por el Mides a través de la dirección de Infamilia, atenderá el pasaje de Primaria a Secundaria o UTU, a través de un programa que contará con tres fases”, dijo a EL TELEGRAFO la responsable territorial de Infamilia, Karina Vargas.
La primera fase comprende el segundo semestre de los y las estudiantes que cursan sexto año de Primaria y consiste en un acompañamiento. La segunda se desarrollará en el verano posterior al egreso de Primaria y previo al ingreso al Ciclo Básico de Educación Media y la tercera abarca el primer semestre del liceo. Una de sus características fundamentales es que, si bien el plan fue elaborado por la ANEP, el diseño contó con la participación activa de diversas instituciones vinculadas al trabajo en el seguimiento de la Estrategia Nacional para la Infancia y la Adolescencia (ENIA). A su vez, el diseño toma como punto de partida las diversas experiencias implementadas por distintas redes en el territorio, como estrategias para el abordaje de la desvinculación educativa en lo local. Entre ellas, los nodos educativos, así como anteriores experiencias institucionales de los órganos desconcentrados de la ANEP.
A nivel nacional, en su primera fase el plan atenderá a 7.500 alumnos de 125 instituciones de todo el país. Trabajarán en esta etapa 25 equipos de referencia, conformados por integrantes de todas las instituciones participantes. Esto es el Codicen, Consejo de Educación Inicial y Primaria, Consejo de Educación Secundaria, Consejo de Educación Técnico Profesional y el Mides, a través de la dirección de Infamilia.
EQUIPO Y TAREAS
Respecto a la instrumentación del plan en Paysandú, Vargas informó que la primera fase este año comprenderá el último trimestre de clases y será puesta en marcha en los próximos días a través de un convenio entre los organismos participantes.
“Trabajaremos con las direcciones de las escuelas, maestros comunitarios, y en breve se hará un llamado para dos maestros comunitarios y dos profesores comunitarios, así como las redes de apoyo que puedan existir en el área de estas escuelas, como es el caso de los Socat. La tarea comenzará con los alumnos de sexto año de las escuelas seleccionadas con la meta de hacer foco en los niños que tienen más vulnerabilidad para sostener su ingreso al liceo o UTU. Esperamos trabajar con unos 50 niños y adolescentes en Paysandú, los que participarán también en la segunda fase, que se realizará en febrero”.
En esa etapa se trabajará en actividades lúdico recreativas y de acompañamiento, para reforzar áreas curriculares que sean necesarias, especialmente Matemáticas o Lengua. “También habrá campamentos y trabajos con las familias”, dijo Vargas, para luego agregar que la tercera etapa comprenderá el primer semestre de clases en el Liceo 5 y el objetivo será que los estudiantes con mayor riesgo de desvinculación del sistema puedan sostener su concurrencia.
El monitoreo y la evaluación del plan será realizado en coordinación entre ANEP e Infamilia desde el inicio.