Nacionales | 19 Nov El secretario de Presidencia, Alberto Breccia, transmitió al presidente del Codicen, José Seoane, y a todo el consejo, el respaldo del gobierno en el diferendo que mantiene con Secundaria por la implementación del programa ProMejora. El Consejo de Secundaria le ganó la pulseada al Codicen, que aceptó pasar por los organismos de la enseñanza el plan.
Breccia ratificó su apoyo a los acuerdos multipartidarios luego de hablar con el presidente José Mujica, quien tiene previsto convocar a una cumbre de líderes políticos para abordar el tema apenas retorne de su gira por México. Luego de varias negociaciones, la autoridad de la enseñanza pública, el Codicen, y Consejo de Secundaria lograron un principio de acuerdo sobre como zanjar la polémica interna. Se acordó el pasaje del plan ProMejora a la discusión de los organismos de educación media y de las Asambleas Técnico-Docentes, lo que fue interpretado como una victoria de Secundaria para frenar el plan. La función del Codicen en este tema sería solo homologar los cambios aprobados por Secundaria y los sindicatos docentes. El delegado de la oposición en el Codicen, Daniel Corbo, fue el único que rechazó esta salida. El nacionalista, autor de ProMejora, anunció a Seoane que no lo votaría y presentó una contra propuesta. El presidente del Codicen comenzó a trabajar sobre la contrapropuesta de Corbo, para reconstruir consenso. La fórmula comprende que el Consejo de Secundaria exprese su voluntad de implementar el proyecto Pro-Mejora en sus próximas etapas; que como forma de lograr la mejor interacción entre el programa y Secundaria, este consejo designe a uno de sus miembros, el consejero Fernando Tomeo, como integrante de la comisión coordinadora del proyecto, tal como ocurre con los restantes consejos; y que para el adecuado conocimiento de los contenidos y alcances del proyecto, así como para brindar aportes, “se desarrollará un espacio de trabajo conjunto entre el proyecto Pro-Mejora y los cuerpos de inspectores, las salas de directores de liceos, los colectivos docentes de los centros educativos y los consejos de participación de los mismos”.