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Paysandú, Martes 17 de Enero de 2012

El carnaval como eje temático para Verano Educativo en Escuela 93

Locales | 15 Ene Alrededor de 80 niños participan en el Verano Educativo en la Escuela Nº 93, “la del trébol”, como se la conoce popularmente. Ubicada en el inicio de la Ruta 90, a metros al Este de la Ruta 3, recibe niños de varios barrios, fundamentalmente de la zona de Rodríguez Nolla y del llamado “asentamiento nuevo del Este”, en calle Ayacucho.
El equipo formado por la directora, dos maestras y dos profesores (de Educación Física y de Plástica) presentó un proyecto sobre carnaval llamado “Bombo, platillo, redoblante y algo más”.
Lengua y natación
“Se enfatiza el área de lengua y la natación, con salidas didácticas los lunes y miércoles a natación en el Camandulli y martes y jueves con lengua oral y escrita”, explicó la maestra Mónica Pintos, directora del proyecto para esta escuela y también maestra en este mismo local durante el año lectivo normal, así como uno de los maestros, ya que la otra docente es de la escuela 98, mientras que la profesora de plástica es estudiante de magisterio.
Agregó que como un “tema transversal que trataremos durante toda las semanas están los valores, como la responsabilidad, el respeto”. Detalló que “por ejemplo se hace a través de cuentos, donde se relaciona”.
Si bien ayer había 79 alumnos en la lista, se esperaba que hoy ingresaran algunos más. La mayoría de los niños, más del 50 por ciento, son de la misma escuela, y de la zona de Rodríguez Nolla, del asentamiento nuevo del Este y de Barrio Obrero, donde están las escuelas 11 y 98. Pero también hay algunos alumnos del Jardín 103 y de la Escuela Nº 63.
todos los materiales
En el plan de trabajo para el mes de Verano Educativo, “en la parte de plástica el eje es la murga y la comparsa, porque en el barrio hay una, y con el tema central de carnaval se trabajan todas las áreas, como lengua y expresión plástica”.
Dijo la maestra Pintos que se cuenta con los materiales necesarios para trabajar, y además, “al estar a cargo de la dirección y ser maestra efectiva de la escuela podemos utilizar muchas cosas que tiene el centro docente, como el video y otros equipos”.


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