Locales | 08 Jul Las escuelas Nº 95 (ubicada en Soriano y Silván Fernández), 71 (Enrique Chaplin 302) y 87 (Estefanell y Roldan) realizaron una actividad de comunicación virtual a través de las salas virtuales instaladas en esas instituciones.
En la actividad, organizada por los maestros comunitarios del turno matutino de estas escuelas, se realizaron juegos de integración y cooperación entre los alumnos pertenecientes al Programa de Maestros Comunitarios (PMC).
En la Escuela Nº 95 se agruparon también otras escuelas que, si bien no poseen aulas virtuales, cuentan con el Programa de Maestros Comunitarios, como la 3, 25, 100 y 105; por su parte la 87 se unió con la 13 (Nuevo Paysandú), y a la 71 asistieron la 26 y 112. Uno de los proyectos del PMC es promover la cooperación y la integración de niños de diferentes contextos en una propuesta como la comunicación virtual, por lo que el objetivo de la actividad fue fortalecer lo promovido por los maestros comunitarios.
Los divertidos juegos que realizaron las instituciones involucradas fueron “pasar el aro” y “pin pon soplado”. El primero consistió en una ronda formada por alumnos, los cuales debían pasar el aro por su cuerpo, y cuando finalizaba la actividad, el juego pasaba virtualmente a otra escuela.
En tanto en el “pin pon soplado” los niños debían soplar una pelotita de pin pon sobre una mesa cuadrangular sin que ésta cayera. Cuando esto ocurría, se daba pase a otra escuela.
De esta forma las instituciones se mantuvieron comunicadas y se visualizaron entre ellas a través de un monitor.
Entonces, mientras una realizaba la actividad, las otras la apoyaban y alentaban con palmas. Todos los participantes debían realizar la actividad en tres minutos, tiempo establecido por los docentes, y no hubo una escuela ganadora sino que todas fueron vencedoras.