En ciclo básico

Nacionales | 07 Ene Casi la mitad de los profesores que dan clase entre 1º y 3º de liceo no tienen título, lo que equivale a ejercer la docencia sin haberse recibido como educador en los centros de Formación Docente.
En asignaturas como Matemática o Informática, señaladas como áreas clave para la matriz productiva de desarrollo industrial del país que impulsa el gobierno, los docentes no titulados duplican a los titulados para el primer caso y los cuadriplican en el segundo.
El 45% de los docentes de educación media básica general no tenía título de profesor cuando ejerció su cargo durante el año 2011, según reveló el Anuario Estadístico 2011 del Ministerio de Educación y Cultura (MEC). De un total de 29.688 docentes, hubo 16.436 titulados y 13.252 no titulados. Los no titulados dieron el 43,7% de las horas de clase dictadas entre 1º y 3º de liceo en 2011. El Estatuto Docente habilita a los profesores a ejercer antes de terminar la carrera, en promedio a partir del 3º año de cursos, aunque varía en función de la asignatura. Eso lleva a que al empezar a trabajar los profesores abandonen los estudios.
En Matemática, por ejemplo, los titulados fueron 481 y los no titulados 998. En Informática y en Inglés la diferencia a favor de los sin diploma fue mayor. En la asignatura relacionada con los sistemas 139 docentes ejercieron con título y 747 sin él. En la lengua extranjera, de 1.309 docentes, el 69% no tenía diploma. En Física fue similar la cantidad entre ambas categorías de educadores. En las asignaturas relacionadas a las letras, como Historia e Idioma Español, los que predominan son los titulados. En historia son el 83% y en lenguas el 72%.
La Educación Media Básica también es el ciclo educativo que presenta mayor índice de repetición, con una tasa promedio entre los estudiantes de 1º y 3º de los liceos públicos del 29,6% en 2011. El sistema político había prometido poner en marcha durante este año el Instituto Universitario de Educación, como un organismo que le de rango universitario a la formación docente y eleve su nivel. Sin embargo, la discusión a fondo sobre la creación de la institución siquiera comenzó en el Parlamento.
Además de los docentes que ejercieron en el sistema durante 2011, en diciembre el Consejo de Formación en Educación (CFE) presentó un estudio encargado a la consultora Cifra sobre las generaciones 2005 y 2008 de Magisterio y Profesorado. Según el informe, solo uno de cada diez que ingresó a la carrera egresó en tiempo y forma, mientras que a otro de ellos le llevó siete años recibirse. En tanto, dos de cada tres futuros docentes fueron “estudiantes fracasados”, ya que forman alumnos sin haberse titulado, según consignó Cifra. Por su parte, un tercio de los que empezó a cursar Formación Docente abandonó la carrera sin haberse recibido.
El CFE reconoce la “crisis” de la formación docente y la necesidad de “refundar” la institución. Sin embargo, a pesar de anuncios, ese proceso no ha logrado avances. Por el contrario, tanto la matrícula como la cantidad de egresados viene en picada desde 2005. Entre 2008 y 2009, las carreras docentes perdieron 1.717 matriculados. Además, los estudiantes llegan cada vez con peor formación cultural al Instituto de Profesores Artigas (IPA). La mayoría de los docentes de esa institución encuestados por Cifra aseguraron que el capital cultural de los estudiantes de formación docente es bajo.
LA EDUCACIÓN SE ENCARECIÓ
Asistir a un colegio y salir a comer encabezaron la lista de los bienes y servicios que más se encarecieron durante 2012. De hecho, en los últimos años la educación se mantuvo en los primeros lugares en el ranking de los rubros que mayores subas registraron y eso llevó a que los precios asociados a algunos servicios de enseñanza como, por ejemplo, la cuota de los colegios en secundaria, se duplicaran en menos de seis años.
En diciembre de este año, los servicios de educación que componen la canasta de consumo de los uruguayos se encarecieron en promedio 12,16% respecto al año anterior, según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE).
De esa manera, el incremento se ubicó muy por encima de la totalidad de los bienes y servicios que componen la canasta, que en el último año subieron 7,48%.
La mayor suba se registró en la enseñanza secundaria, donde la cuota mensual subió 15,43% durante el último año. En segundo lugar se ubicó la educación primaria, con un aumento de 13,74%, seguida de cerca por los servicios preescolares, que se encarecieron 13,05%. En tanto la educación universitaria y la enseñanza de idiomas y computación registraron aumentos más similares a los del conjunto de bienes y servicios que consumen los uruguayos. Las universidades privadas subieron 8,12% su matrícula, mientras que los cursos de idioma se encarecieron 7,77% y los de computación 5,3%.
ROBAN A EMPRESARIO
El empresario argentino Santiago Soldati fue víctima de un robo en su chacra de Punta de Este. Fuentes allegadas al empresario informaron al diario La Nación que un grupo de ladrones ingresó a una de las chacras que Soldati tiene en el balneario, desde donde se llevaron dinero y algunos objetos de valor.
Este hecho se suma a una serie de robos sufridos por otros empresarios en la costa uruguaya en el arranque de la temporada de verano. El domingo 30 de diciembre le robaron casi cuatro millones y medio de dólares en joyas y dinero en efectivo al empresario italiano Lapo Elkann, en Punta del Este. Asimismo, la semana pasada se supo que también fue víctima el empresario Alejandro Bulgheroni, cuya familia había sufrido un robo hace una semana con el ingreso de ladrones en su casa, cerca de Manantiales. Se dijo que habían robado 15.000 dólares y dos relojes Rolex, pero finalmente la familia le restó trascendencia.
METZEN & SENA OPERATIVA EN ABRIL
La firma Metzen & Sena, que fabricó durante décadas productos de cerámica como vajilla, inodoros y azulejos, está cerrada desde finales de 2009 y volverá a estar operativa en abril de 2013, aseguró a El Observador Jorge González, presidente del sindicato que ahora dirige la industria.
El mercado para la fábrica también conocida como Cerámicas Olmos “está vivo, y más que cuando se cerró”, dijo González, quien aseguró que “hay más posibilidades” hoy que en 2009. González señaló que los cooperativistas han mantenido contacto con barracas que al momento del cierre de la fábrica no vendían productos de Cerámicas Olmos, y que hoy estarían dispuestas a comercializar sus productos. Además del mercado nacional, donde se piensa colocar hasta 270.000 metros cuadrados de azulejos, uno sus productos más importantes, ya se hizo contacto con importadores en Argentina, Chile y Estados Unidos.
González sostuvo que importadores de Estados Unidos, “que venden en la zona noreste de ese país”, se reunieron con representantes de la cooperativa para firmar un contrato por la venta de dos contenedores mensuales de accesorios sanitarios, como jaboneros, porta rollo o toalleros y productos exclusivos para ese mercado.