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Paysandú, Viernes 15 de Marzo de 2013

Autoridades de la Universidad Tecnológica buscan asesorarse con universidades de Europa y Oceanía

Nacionales | 11 Mar Las autoridades de la Universidad Tecnológica (UTEC) y el ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, comenzaron a contactarse con universidades de Suiza, Australia y España, entre otras, para recibir asesoramiento por parte de instituciones relacionadas con la materia.
El consejero de la institución, Rodolfo Silveira, informó a El Observador que apuntan principalmente a universidades tecnológicas europeas y de Oceanía, con las cuales además se pretende realizar intercambios docentes. Agregó que también toman como modelos centros terciarios de Argentina y Brasil. “Somos optimistas de que vamos a lograr el mejor diseño posible con la suficiente plasticidad como para tener una universidad más moderna y ágil”, afirmó. “Vamos a tratar de aprovechar todo lo que haya de experiencia internacional que permita tener una enseñanza de calidad y con niveles de excelencia”, añadió.
En tanto, el consejero Pablo Chilibroste indicó que la Universidad de la República nunca se encuentra entre las 200 mejores del mundo. “Nosotros queremos que esta universidad sea la mejor universidad tecnológica de la región, pero no cualquier diseño va a lograr este objetivo. Si nosotros no funcionamos diferente (...) no vamos a agregar nada sobre lo que hay”, sostuvo.
Silveira viajará en abril a Australia en el marco de un acuerdo de cooperación en ciencia y tecnología logrado entre un grupo de universidades australianas y la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII). Durante su estadía por ese país buscará asesorarse en la formación de universidades tecnológicas para luego trasladar los conocimientos a la UTEC.
El jerarca visitará la Queensland University of Technology (QUT) en Brisbane, una de las más prestigiosas de Australia con una matrícula de 40.000 estudiantes. “Para nosotros es muy importante ver el modelo, ver la experiencia de otros países que llevan largos años de trabajo. Tenemos que aprender tanto de los aciertos como de los errores; consultar por dónde no ir y por dónde ir, ese es el secreto”, consideró. Además visitará Nueva Zelanda con el objetivo de conocer el modelo de universidades tecnológicas que aplica ese país.
Por su parte, el ministro Ricardo Ehrlich se reunió con el embajador de Suiza en nuestro país para asesorarse sobre el sistema de universidades tecnológicas de ese país, en tanto las autoridades de la UTEC buscan contactarse con institutos terciarios suizos.
Mientras que la consejera María Antonia Grompone está realizando gestiones con la Universidad de Barcelona y con el sistema de universidades tecnológicas de ese país.
JOSÉ MUJICA REÚNE A GABINETE PRODUCTIVO
El presidente José Mujica reunirá hoy al Gabinete Productivo en la Torre Ejecutiva para discutir las medidas de apoyo a los sectores industriales que atraviesan dificultades, fundamentalmente los que tienen la capacidad de generar mayor valor agregado y que tienen mayor consumo de energía. Estos dos factores inciden en la competitividad, según explicó el ministro de Industrias, Energía y Minería, Roberto Kreimerman. Apuntó que “más que en problemas, estas industrias están empezando a tener una perspectiva negativa. Pero muchas de ellas están positivas todavía”. Además consideró que las medidas que se apliquen deberán tener un “costo fiscal bajo”, debido al déficit de 2,8% de 2012. El Gabinete Productivo también discutirá sobre la alternativa al Impuesto a la Concentración de Inmuebles Rurales (ICIR). En la reunión anterior, el ministro de Economía y Finanzas, Fernando Lorenzo, planteó la alternativa de apelar al Impuesto al Patrimonio y a la Contribución Inmobiliaria, aunque el director de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto, Gabriel Frugoni, anunció que elaborará otra propuesta.
MAESTROS ESPERAN RESPUESTA DE MUJICA
Los docentes de Primaria aguardan que el presidente José Mujica garantice un incremento salarial si pretende mejorar la calidad de la enseñanza. En tal sentido, las futuras acciones del sindicato dependerán de la respuesta del mandatario. Tras un paro de clases y movilización, los docentes lograron el encuentro, en el que reclamaron un necesario aumento salarial. En tanto, los maestros concurrirán mañana a la Torre Ejecutiva a escuchar las respuestas del presidente Mujica.
La secretaria general del sindicato, Raquel Bruschera, declaró a radio El Espectador que pretenden que el salario docente se acerque a corto plazo a la media canasta familiar, es decir, unos $ 25.000. Por lo tanto, esperan que el Poder Ejecutivo defina abrir la Rendición de Cuentas para otorgar ese aumento. Luego del encuentro con el presidente, un representante de cada escuela de Montevideo y Canelones participarán en una reunión para evaluar la respuesta de Mujica, que dependiendo de cuál sea, fijarán una asamblea para analizar los pasos a seguir. En tanto, la Ademu también solicitó reuniones tanto con el Frente Amplio como con la oposición para pedirles que accedan a otorgar la media canasta.
Asimismo, en unos 30 locales se están desarrollando obras de reparación. En tal sentido, Bruschera anunció que los docentes suspenderán las clases si consideran que los trabajos impiden el normal desarrollo de las clases.
EMPRESARIO RECLAMA MILLONES AL ESTADO
El empresario Fernando Barboni reclama al Estado 1.000 millones de dólares luego de haber realizado una inversión de 250.000 dólares para un emprendimiento en el predio de la Estación de AFE en Montevideo.
Según informó El País, mañana habrá una audiencia por el juicio por la liquidación de sentencia del empresario, quien reclama ese cantidad porque no se le entregó en plazo la estación General Artigas de AFE y la playa de maniobras. Se trata de uno de los juicios más caros contra el Estado, luego que las sentencias de primera y segunda instancia fallaran a favor de Barboni.
Posteriormente, el Estado presentó un recurso de casación ante la Suprema Corte de Justicia, que falló a favor del empresario, quien invirtió 250.000 dólares con su empresa, Glenby S.A., al firmar un acuerdo con Saduf S.A, empresa gestionada por el Banco Hipotecario, informó el matutino. En tal sentido, se le concedía la ex estación central de AFE por 30 años y se le vendió la ex playa de maniobras del ente, lugar donde Barboni planeaba desarrollar un emprendimiento inmobiliario que incluía cinco torres de apartamentos, otra de oficinas y un hotel.
Al año de entregarle los bienes, debía pagarse la segunda cuota, pero Saduf S.A. no cumplió con el contrato y no entregó el inmueble que el BHU había dado en comodato a AFE. El 20 de febrero de 2003, Saduf S.A. entró en mora por no entregar los bienes y las dos partes se enfrentaron en una serie de conflictos judiciales, sentencias que fueron favorables al empresario.
FUTUROS MAESTROS CON DIFICULTADES EN LECTURA Y ESCRITURA
La directora del Instituto Normal de Montevideo, Cristina Hernández, declaró a El País que entre el 30% y 40% de los alumnos interesados en hacer la carrera pública de Magisterio presenta dificultades en la lectura y escritura.
Añadió que “hay alumnos que llegan con carencias”, puesto que una vez que ingresan al instituto se les hace un diagnóstico y seguimiento. “Vienen con dificultades en expresión escrita, hay casos distintos en cuanto a los niveles, no vamos a decir que son todos, pero entre el 30% y el 40% presentan dificultades importantes”, destacó.
El Departamento de Lengua realiza el diagnóstico y luego se hace un seguimiento durante el primer año y, si es necesario, en los siguientes.
“Tienen que aprender a escribir bien en la escuela y en Secundaria. Acá vienen a aprender cómo enseñar, no se puede poner más horas en la carrera, ya tienen de sobra. El problema es que tienen que ingresar acá con esos temas sabidos”, explicó.
Por otra parte, Hernández indicó que la matrícula de alumnos descendió pero no en gran cantidad. “Antes se inscribían 550 y ahora tenemos 455 para empezar este año”, señaló.
También sostuvo que los futuros maestros son “los más vocacionales de los últimos tiempos”, puesto que antes la carrera se elegía por la facilidad de empleo que generaba, mientras actualmente “hay más trabajo y se puede optar por otras opciones con mejores sueldos”.


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