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Paysandú, Martes 24 de Junio de 2014

Importante oportunidad

Opinion | 19 Jun Saber al menos un segundo idioma es ya no un “plus” a la formación de una persona, sino que en el mundo actual se ha vuelto una necesidad no sólo para quienes tienen oportunidad de viajar al exterior por placer o turismo, sino también para el estudio de carreras profesionales o técnicas, o simplemente para “existir” en Internet.
En un mundo globalizado caracterizado por la mayor demanda calificación para ocupar puestos laborales, el conocimiento es un atributo principal a la hora de competir en el marco de estándares cada vez más altos.
El ritmo de la vida cotidiana nos enfrenta a situaciones que representan nuevos desafíos de aprendizaje y, por otra parte, contar con mayores aptitudes y capacitación es fuente de nuevas y diversas oportunidades.
En este contexto, es muy saludable el acuerdo alcanzado entre la Administración Nacional de Enseñanza Pública (ANEP) y la Universidad de Cambridge que está permitiendo que alumnos de liceos públicos se certifiquen en los niveles de inglés A2 y B1 de manera gratuita.
El requisito para los estudiantes es que no cursen inglés en algún centro particular privado. No es obligatorio para todos los alumnos sino que los interesados deben presentarse y, por el momento, no hay límite de cupos. Para los liceales, la experiencia comienza en tercer año de Ciclo Básico con la posibilidad de rendir el examen de nivel A2, conocido como KET (Key English Test o Prueba clave de inglés), que representa un nivel de conocimiento básico del idioma. En Bachillerato Diversificado se puede realizar la prueba PET (Preliminary English Test o Prueba preliminar de inglés), que corresponde al nivel B1.
En 2013 la Universidad de Cambridge (Inglaterra) firmó un acuerdo para convertir a la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) en Centro Cambridge. Esta distinción habilitó a dicha institución a brindar los exámenes oficiales que marca la universidad inglesa.
Se trata pues de una muy buena oportunidad para los jóvenes liceales que no tenían oportunidad de asistir a un instituto privado de inglés para cursar estos niveles, y es de esperar que próximamente todos los estudiantes del sistema público nacional tengan esta posibilidad instrumentada hasta el momento como proyecto piloto.


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