En Educación Inicial

Locales | 27 Nov La primera instancia de inscripciones, que se desarrolló del 10 al 14 de noviembre, matriculó a 38 mil alumnos de 3, 4 y 5 años, quienes podrán cursar el ciclo lectivo de 2015 de educación inicial. En Paysandú, el número de alumnos anotados fue 1.416, según informó a EL TELEGRAFO, Daniela Maquieira, Inspectora de educación inicial de Paysandú.
“Los directores observaron cómo se formaron los grupos y se hicieron acomodaciones, sobre todo para los niños que vivían cerca de los centros educativos”, señaló Maquieira. En cuanto a las inscripciones, según los diferentes niveles en Paysandú hubo 342 niños anotados en nivel 3, en 4 fueron 1005 y 69 en nivel 5. “En el último caso muchos niños iban a jardines privados y se pasaron a uno público”, aclaró. Hay más de 3 mil niños en todo el departamento cursando educación inicial, según informó la inspectora.
Sobre la matrícula para el nivel no obligatorio, es decir, para los niños de 3 años, hubo 7 mil inscripciones para 2015 a nivel nacional, lo que significa un descenso en la matrícula de este año que alcanzó a 9.743 alumnos.
“Incorporamos el llamado para niños de tres años cumplidos al 30 de abril y se inscribieron niños en las escuelas Nº 13, Nº 99 y Nº 95. También en las que estaban funcionando desde 2013, que son las escuelas Nº 26, Nº 71, Nº 4 y Nº 3”, dijo Maquieira, destacando que el porcentaje era el esperado. En esta oportunidad los padres podían ir a la escuela con el documento de identidad del niño y el responsable del centro de estudio lo anotaba a través del Sistema Gurí. “Como se trabaja en red, empiezan a aparecer algunos datos que se cruzan con los del Banco de Previsión Social (BPS), porque se trabaja en conjunto”. Además, según señaló la inspectora, el programa va ordenando de acuerdo con los diferentes criterios; por ejemplo, primero estaban los que tienen hermanos en la escuela, los que iban a CAIF, los niños cuyas madres trabajan.

EVALUACIÓN Y LOGROS
Maquieira señaló que se logró revertir las inasistencias a nivel nacional. “Hay una investigación que realizaron técnicos para Unicef, donde se constata que notoriamente se han reducido las inasistencias en educación inicial”, dijo.
“Esto es tarea de todos, el Sistema Gurí permite visualizar cuándo los niños concurren a clases y cuándo faltan más de tres días, porque aparecen las alertas. Ahí tenemos que averiguar y seguir con el protocolo que está implementado para quien no está concurriendo a clases”, resaltó.
Por otro lado, Maquieira dijo que se ha focalizado mucho en el seguimiento de los niños con la familia, desde conversar con los integrantes para conocer las causas de por qué el niño no está yendo a clases.
“Para revertir las inasistencias hemos trabajado mucho en Paysandú para que los padres entiendan que el tiempo que el niño está en clase está aprendiendo y sacar la vieja idea que en el jardín se va a jugar”.
Asimismo subrayó que es importante que los niños desde muy pequeños aprendan a estar en el aula, tanto para compartir, aprender hábitos y maneras de expresarse, pero sobre todo para que se sientan felices. Por otra parte, adelantó que van a seguir trabajando en coordinación con la Dirección Departamental de Salud y el Programa Uruguay Crece Contigo, proyectando la atención en la primera infancia.