Deportes | 30 Mar Una charla valorada como más que positiva brindó el sicólogo deportivo Gustavo Bello, quien llegó el sábado desde la Asociación Uruguaya de Fútbol para trabajar con el grupo de alumnos de la escuela de árbitros que llevan adelante en nuestra ciudad AUF y OFI, en colaboración con la Secretaría de Deportes.
Los alumnos, acompañados por el instructor Juan Mattiauda; la Dra. Analía Techeira; el profesor Jorge Preve (los tres responsables de dictar el curso en nuestra ciudad); el secretario de Deportes de la Intendencia, Pablo Curbelo, y el presidente del Colegio de Árbitros de la Liga, Roberto Cruz, participaron de una charla que se extendió a lo largo de dos horas, y tuvo como escenario al local de Paysandú Innova.
Bello hizo hincapié, en una charla muy interesante y productiva, en diferentes aspectos a tener en cuenta por parte de los aspirantes a colegiados, que cursan el segundo y último año del curso, que será totalmente práctico.
El profesional apuntó a varios aspectos, entre ellos los temores y fundamentalmente la concentración, así como también el trabajo en equipo que deben llevar adelante los árbitros.
"Ustedes son deportistas. Integran un equipo y, por ello, deben trabajar en equipo. Y, en todo equipo, también hay competencia", dijo Bello al comenzar la charla, para comenzar a ahondar en diferentes aspectos.
"La charla fue muy valorada, fue algo muy específico para los árbitros, en base a la gran experiencia de Bello en el ámbito nacional e internacional.
Hizo hincapié en muchos aspectos, como la reacción que puede tener un árbitro en la cancha en cuanto al temor, por ejemplo.
Los alumnos preguntaron mucho, se habló mucho de la concentración, algo que será fundamental no solo para la tarea que desempeñarán, sino también para la vida misma", dijo Mattiauda tras la reunión.
"Quedamos todos con ganas de más, por lo que vamos a intentar de que Bello pueda volver a fin de año, o bien el otro sicólogo que está trabajando en la escuela de árbitros en Montevideo", agregó quien recibió un reconocimiento por parte de los alumnos.