Locales | 15 Abr La Comisión Coordinadora del Interior (CCI) y la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) de la UdelaR y las sedes universitarias del Interior están llevando adelante un proyecto de evaluación diagnóstica de aprendizajes y talleres de apoyo a la generación de ingreso. El objetivo es conocer las competencias de los estudiantes en las áreas matemática y lectura y ofrecerles herramientas de apoyo para el inicio de su trayecto universitario.
La coordinadora de la Unidad de Apoyo a la Enseñanza, Susana Kanovich, brindó detalles sobre esta evaluación en el Centro Universitario de Paysandú.
La primera instancia del plan se ejecutará en Paysandú entre el 20 y el 26 de abril, y consiste en el relevamiento de información acerca de las características sociodemográficas, educativas y del hogar de origen de la generación que ingresó en el año 2015 a las sedes participantes en el proyecto, por medio del cuestionario de perfil de ingreso que estará habilitado en la Plataforma EVA de cada centro universitario.
La etapa siguiente será la aplicación de evaluaciones diagnósticas de aprendizaje en matemática y lectura a la misma población, el domingo 26 de abril (prueba de matemática) y el domingo 3 de mayo (prueba de lectura), en horarios definidos sucesivamente según el último dígito de la cédula, a través de la Plataforama EVA. Esta instancia se basa en dos programas: la evaluación diagnóstica que desarrolla la UAE del CURE desde 2011 y el Programa de Lectura y Escritura Académica (Prolea) desarrollado conjuntamente entre la CSE y la ANEP durante 2013 y 2014, que se adaptaron para la creación de una nueva prueba.
Los lunes 27 de abril y 4 de mayo los estudiantes que por alguna razón no completen la prueba podrán realizarla presencialmente en el CUP, de 9 a 12 o de 14 a 17 horas. El título del proyecto es “Evaluación diagnóstica de aprendizajes y talleres de apoyo en la generación de ingreso 2015”, y está a cargo de un equipo técnico que reúne a integrantes de las unidades académicas de la CCI y de la CSE, las unidades de apoyo a la Enseñanza de los Centro Universitarios Regionales, el Polo de Desarrollo Universitario “Centro de Estudios sobre Políticas Educativas”, el presidente de la CCI, Tabaré Fernández, y el prorrector de Enseñanza, Fernando Peláez.