EDUCACIÓN INICIAL

Locales | 19 Oct Los dos nuevos jardines que se construirán en el período 2015-2019, aprobados en el Presupuesto Nacional para la Educación Primara en Paysandú, estarán ubicados en las zonas sur y norte de la ciudad, según informó a EL TELEGRAFO la inspectora departamental, Nancy Núñez.
“Ahora estamos en diálogo con la Intendencia de Paysandú para hacer un intercambio de terrenos, porque se necesita que estén cerca de los lugares que por georeferencia se necesitan”, señaló la inspectora departamental.
Paysandú es el departamento que menos jardines públicos tiene en relación con la demanda educativa: solo dos en la ciudad (91 y 103), uno en Guichón (104) y otro en Quebracho (109).
Por otra parte, consultada sobre la posibilidad de que lleguen más aulas prefabricadas para Inicial, respondió que están realizando las gestiones para la escuela Nº 99. “Nos falta un aula y quedó pendiente. Se tiene que pensar en conjunto algún cambio para las aulas de nivel inicial de esas escuelas que están establecidas como necesidades edilicias que tenemos en el quinquenio”, señaló. Este año, instalaron dos aulas prefabricadas para nivel inicial en la escuela Nº 95 y en el jardín Nº 103.
Hasta el momento hay 43 maestros que no están formados en el área de educador en nivel Inicial. “Paysandú, junto con Montevideo, serán sedes de los cursos de capacitación. El año que viene estarán todos los maestros formados y preparados para atender a los niños como corresponde”, dijo Núñez.

TIEMPO COMPLETO Y EXTENDIDO
“La escuela Nº 25 de San Félix es seguro que pasará a la modalidad de tiempo completo el año que viene”, afirmó la inspectora. En tanto, en la Nº 87 del barrio P3 se tienen que hacer algunas reformas edilicias para que pueda ser de tiempo completo, “aunque está establecido que comenzarán en 2016”. “La transformación puede ser a mitad de año, incluso los cargos que se ofrezcan van a estar determinados con esa condición”, agregó Núñez. Por otra parte, en las escuelas Nº 1 y Nº 3 se logró la aprobación del 72% de los padres y 13 de los 15 maestros de las dos escuelas para que pase a la modalidad de tiempo extendido. “Ahora depende del CEIP para su aprobación. A nivel nacional, se está en el sexto lugar; la votación enlenteció un poco, de lo contrario, hubiésemos quedado listos para comenzar al principio del año lectivo 2016”, dijo la inspectora.

NUCLEAMIENTO RURAL
Comenzó, hace dos semanas, un programa piloto en Paysandú, Rivera, Tacuarembó y Cerro Largo de nucleamientos rurales. Consiste en el traslado diario de maestros y niños a una escuela sede cercana, con el fin de potenciar los vínculos de convivencia y de intercambio entre alumnos y maestros, según informó Núñez.
Las escuelas Nº 19 de Estación Porvenir --que es sede-- recibe a la Nº 43 (parada 444); desde allí concurre un maestro con siete alumnos y trabaja toda la semana.
El otro nucleamiento es el de las escuelas Nº 31 Puntas de Buricayupí (sede) y la Nº 73 de Paso de los Carros. Los niños y maestros se trasladan en ómnibus de línea y todo lo paga el CEIP, al igual que las partidas de alimentación. Además, para ambos nucleamientos se asignaron profesores de Educación Física y de Segundas Lenguas. “Estamos haciendo un seguimiento diario para elaborar el proyecto”, señaló.