Locales | 29 Feb La inspectora departamental de Primaria, la magister Nancy Nuñez, afirmó que para este año lectivo el principal objetivo será la mejora del aprendizaje de los niños. Además, reconoció que algunas escuelas tienen retrasos en sus refacciones edilicias, pero que se buscaron alternativas para que las clases comiencen con normalidad.
“El objetivo principal será mejorar el aprendizaje de los alumnos. Notamos que seguimos con problemas en cuanto a ver reflejados los esfuerzos en los logros”, señaló Nuñez a EL TELEGRAFO y agregó que hubo un descenso en la repetición pero hay en todas las escuelas promociones simbólicas que van generando rezago y rendimientos por debajo de lo esperado. “Especialmente cuando llegan los niños a 6º año con escasos logros de aprendizaje y así deben enfrentar un ingreso al Ciclo Básico con pocas herramientas cognitivas”, explicó.
La inspectora departamental destacó que este año contarán con un recurso “valioso” como es el cuaderno de escritura personal de cada de niño de 1º, 2º y 3º año. “Asegurará una cantidad mínima de actividades de escritura y lectura”, acotó. Desde julio también 4º, 5º y 6º año tendrán sus cuadernos propios.
Otros de los objetivos que se plantearon desde la Inspección de Escuela es que se seguirá trabajando en oficinas escolares, donde el espacio de contaduría será modernizado, así como bibliotecas para niños. “Continuaremos en diálogo con padres para mantener el respeto que hemos logrado entre todos quienes estamos abocados a la educación de nuestros niños”, dijo. “Apoyaremos la organización e institucionalización de la modalidad de tiempo extendido en las escuelas Nº 1 y Nº 3”, añadió.

SITUACIÓN EDILICIA
Al ser consultada sobre la situación edilicia de las escuelas del departamento y si algunas presentan problemas, Nuñez reconoció que sí: “La Escuela Nº 87 del barrio P-3 continúa con problemas, aunque se han mejorado gabinetes higiénicos para Inicial. Además, se iniciaron las perforaciones para el cerramiento”. La inspectora recordó que en este centro de estudios se retrasaron las obras dado que no estaban actualizados los documentos de propiedad de terreno y continuaba dentro de las propiedades de la Intendencia de Paysandú. “En 2015 se solucionó ese inconveniente y se pudo liberar la entrega de fondos para las reformas necesarias”, explicó.
Por otra parte, aclaró que las refacciones en la Escuela especial Nº 88 no se terminaron durante el período de vacacional por retraso de la empresa constructora. “Se tendrán que adoptar medidas alternativas, como la contratación de baños químicos para el inicio de clases”, señaló. Por esta semana los niños usarán los baños de la Escuela Nº 63 –en la misma manzana– y además tendrá una baño de emergencia.
Además, en estos días comenzará la reparación en el techo de la Escuela rural Nº 85 de Cañada del Pueblo y el cambio total de la instalación eléctrica de las escuelas Nº 57 y Nº 101.

ESCUELAS RURALES
En tanto, este año se continuará con los nucleamientos de las escuelas rurales. “Ya se inicia con profesores de Segundas Lenguas y Educación Física en nucleamiento rural entre las escuelas Nº 31 de Puntas de Buricayupí y Nº 43 del kilómetro 444”, indicó.
Por su parte, en el nucleamiento sobre la Ruta 26 tienen inconvenientes. “Una de las escuelas afectadas, la Nº 73 de Paso de los Carros, perdió a su alumnado –eran tres alumnos de El Eucalipto que volvieron a su localidad–. Por tanto, debemos pensar en otra escuela cercana, posiblemente la Nº 64 de pueblo Soto, pero no contamos aún con recursos financieros para el traslado, que ya no sería por ruta sino por un camino interior, lo que implicaría una contratación privada”, detalló.
En cuanto al edificio de la Escuela 73 de Paso de los Carros, ubicada en el kilómetro 78 de Ruta 26, será compartido este año con UTU, que establecerá allí un bachillerato agrario. Nuñez señaló que el pasado jueves participó de una reunión con fuerzas vivas locales, y allí se confirmó el inicio para los días posteriores a Semana de Turismo. “Vamos a solicitar mantener abierta la escuela dado que en las viviendas de realojo que se construyeron en la zona, hay una proyección de ingreso de 11 alumnos para el 2017. Por este año la docente efectiva será asignada a otro centro educativo”, manifestó.

NUEVA ESCUELA
DE TIEMPO COMPLETO
“Para el quinquenio se ha propuesto la construcción de una escuela nueva de tiempo completo –no transformación como la Nº 25 y la Nº 87– que estaría ubicada en la zona norte de la ciudad”, adelantó la inspectora departamental. “Estamos analizando terrenos con arquitectas residentes y trabajando con los datos de georeferencia para encontrar el lugar más adecuado según el crecimiento poblacional”, indicó Nuñez.