Nacionales | 02 Jun La repetición en Primaria es de apenas 5%, lo que representa un mínimo histórico o un total de 12.549 alumnos. Sin embargo, los datos del Monitor Educativo develan que el 8,5% debería no pasar de grado por faltas, o el equivalente a 21.146 estudiantes.
Se considera alumnos con demasiadas inasistencias a aquellos que van a clases entre 70 y 140 días al año. Primaria tiene unos 180 días de clase al año, sin embargo en 2015 no se llegó a 170 por la gran cantidad de paros, por tanto, para que la asistencia se considerase insuficiente, se debió faltar al menos unos 30 días y el promedio de los alumnos en 2015 fue de 161 asistencias.
“Al analizar los niveles de asistencia insuficiente según categoría de escuela, en 2015 se observa un aumento del indicador en las escuelas Urbanas Comunes, Aprender y de Tiempo Extendido. Mientras que las Rurales, de Práctica y Tiempo Completo registran una mejor asistencia”, señala el Monitor. Cuando en las escuelas Aprender --de contextos socioeconómicos difíciles-- la asistencia insuficiente fue de 13,2%, en el resto esta se mantuvo por debajo del 10%.
Las inasistencias también crecen en los quintiles más bajos. Mientras esta fue del 14% en el quintil 1 y 11,2% en el quintil 2, cayó hasta el 4,7% en el quintil 5 y es mayor en Montevideo (16%), al tiempo que en el Interior es del 5,1%. Es mayor en el nivel Inicial, con el 24,3%, y de ese total, en los grupos de niños de 3 años las inasistencias llegan al 35,4%.
De los alumnos de sexto año, el 39% faltó hasta 10 días en 2015; el 34% entre 11 y 20; el 10% entre 21 y 25; el 6% entre 26 y 30; y el 11%, 31 días o más. El porcentaje de extraedad en los alumnos de Primaria es muy alto. Mientras ya es de 13,9% en primer año, va escalonando hasta convertirse en 28,6% en sexto. Esta última cifra fue igual en 2014, mientras en 2013 era del 31,7%.