EN INSPECCIÓN DE ESCUELAS

Locales | 05 Sep Hace un mes que funciona la Unidad Departamental de Integración Educativa que depende de la Dirección Sectorial de Integración Educativa del Consejo Educativo Central (Codicen). La coordinadora de dicha dirección, Cecilia Etchebarne, señaló que este trabajo tiene como principal objetivo acompañar la continuidad de las trayectorias educativas de los alumnos desde Inicial hasta la universidad.
En esta primera reunión, que se llevó a cabo en la Inspección de EscuelaS, se convocaron a los tres subsistemas: Primaria, Secundaria y UTU. Se intercambiaron las ofertas educativas que tienen los centros de Educación Media con los maestros de sexto de escuela para que se pueda comenzar a trabajar en proyectos de egreso en Primaria.
“Trabajamos en tres grandes líneas de acción: inclusión educativa, seguimiento de las trayectorias educativas de los estudiantes y ampliación del tiempo escolar”, detalló Etchebarne.
Por su parte, la inspectora de Secundaria en Paysandú, Liliana Gros, señaló que los equipos que se conformaron entre los directores de los tres subsistemas tienen plazo hasta el 30 de setiembre para realizar un calendario de actividades de integración educativa asegurando la trayectoria.
Gros añadió que el objetivo final es lograr que el cambio de Primaria a Secundaria no sea un impacto para el estudiante. “Que no sea un impacto, que sea un paso más de un proceso que debería llevarlos hasta el egreso del Bachillerato”, afirmó.
Gros explicó que vienen de un modelo en el que pasar de un ciclo al otro era un impacto. “Tenía que ver que el estudiante asumiera, personalmente, esa nueva realidad. El nuevo modelo está pensado para que ese paso del alumno esté acompañado interinstitucionalmente entre los tres subsistemas”, sentenció.