OPINIÓN

Locales | 12 Mar ¿ABOLIR LA
REPETICIÓN ESCOLAR?
Como docente con 35 años de actividad en diferentes clases de primaria y con resultados satisfactorios para mis alumnos y sus padres, me pregunto, con asombro, en el Consejo de Educación Inicial y Primaria, la directora general opina que la repetición ¿no debería existir más?
Menciona que le dicen: “Pará, me mandan un chiquilín que a gatas lee...”.
El presidente Vázquez prometió cambiar el ADN de la educación. Pienso que con la medida planteada no se soluciona. Se soluciona ejercitando a los alumnos en lo fundamental: lectura, escritura, comprensión lectora y razonamiento. Hacer amenas las tareas, creativas, atractivas.
Un niño que no logró los conocimientos básicos del curso (no se trauma, la repetición no es un estigma) si le planteamos que al cursar nuevamente el año recordará conocimientos que le fueron dados, los afirmará y se sentirá feliz con sus nuevos compañeros.
El enfoque debe hacerse cuidando, y con mucha responsabilidad, la formación de los docentes. Empecemos por ahí, la práctica docente que realizan, las lecciones de práctica que efectúan.
Realmente fuimos privilegiados en nuestra formación. Se debe comenzar con especial atención en esta etapa del estudio y ahí sí comenzaremos a cambiar el ADN de nuestra educación.
Para actuar frente a los niños es necesaria la capacitación que ofrece una carrera magisterial, para conocer, por lo menos, cuáles son las prácticas inconvenientes para los fines de la educación.
La forma en que el Estado atienda a la enseñanza en el aspecto económico y en la formación de los maestros reviste enorme importancia y así lograremos el deseo de nuestro presidente.
Gilda A. Cernicchiaro