SITUACIÓN ES PEOR EN
MONTEVIDEO QUE EN INTERIOR

Locales | 03 Oct En los últimos diez años los porcentajes de repetición en el Ciclo Básico han aumentado en la enseñanza secundaria, a la vez que los porcentajes actuales de repetición en primer, segundo y tercer año son notoriamente más altos que los de la experiencia de séptimo, octavo y noveno rural. Esto significa que en el mismo año de estudio obtienen mejores resultados los estudiantes que estudian en las escuelas del medio rural que en los liceos. Tanto en uno como en otro sistema, quienes más repiten son los de primer año (séptimo rural).
En 2010 un total de 132.007 estudiantes cursaron el Ciclo Básico Público. De este total, el 30,2% de los alumnos de primer año repitió, lo mismo que el 24,4% de los de segundo y el 27,2% de los de tercero, según datos del Observatorio de la Educación de la División Investigación, Evaluación y Estadística del Codicen. En tanto, repitieron el 20,4% de los de séptimo año, 16,7% de los de octavo y 17,6% de noveno rural, lo que equivale a un primero, segundo y tercero de Ciclo Básico, puesto que al término de ese ciclo los alumnos de escuelas rurales se insertan en cuarto año liceal. No obstante, el porcentaje de repetición también ha ido aumentado en la experiencia de séptimo, octavo y noveno desde 2004.
El informe del referido Observatorio fija en 18,4% el porcentaje de repetición en 2010, en tanto que fue de 18,8% en 2009, 16,6% en 2008, 13,6% en 2007, 14,6% en 2006, 14% en 2005 y 14% en 2004. En tanto, el mayor porcentaje de repetición ha sido más alto --en casi todos los años mencionados-- en el séptimo año, situándose en 2010 en un 20,4%. En lo que respecta a Secundaria pública, en 2010 primer año registró un 30,2% de repetición, segundo un 25,4% y tercero un 27, 2%. El porcentaje de repetición para cuarto año (primero de Bachillerato) fue de 20,8%. Considerando la evolución histórica de los porcentajes de primer a tercer año en el período 2000-2010, el mayor porcentaje de repetición corresponde a primer año (equivalente al séptimo rural).
ABANDONO
En lo que respecta a la deserción estudiantil, el informe indica que actualmente es de un 4,2% entre primer y cuarto año de Secundaria y el mayor porcentaje corresponde históricamente a primer año que, en 2010, fue de 4,7%.
Tomando cifras globales para los cuatro niveles de estudio en todo el país, en 2000 abandonaba el 3% de los estudiantes, en 2001 el 3,3%, en 2002 lo hizo un 3,%, en 2003 un 3,6%, en 2004 un 4,5%, en 2005 un 5,2%. En tanto, la deserción afectó al 5,6% de los estudiantes en 2006 y 5,2% en 2007.
En 2008 desertó el 4,2%, en 2009 el 3,9% y en 2010 el 4,2%.